1、教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点。源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点。19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语。认为德行之形成主要取决...
教育性教学。赫尔巴特特别重视智育在教育中的作用和意义,提出了“教育性教学”的著名理论。他把实现教育目的与传授...
教育性教学是德国近代著名哲学家、心理学家和教育家赫尔巴特提出的一条重要的教育教学原则。教育性教学的含义:赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的的,教育...
通俗地说,教育性教学就是既教书,同时又育人。现在,我们可以把教学及其教育性理解为通过教学不仅使学生科学获知,还要促进学生的身心健康地发展、品德的形成以及...
所谓教学永远具有教育性,是指学生在! 教学过程中不仅掌握知识、发展能力,而且 会形成和改变思想品德和价值观念。“教学永远具有教育性”这是教学的一条基本规律...
题库内容:教育学的解释研究 教育的一般 规律 、教学方法以及学校管理等 问题 的科学。 词语分解 教的解释 教 à 指导 ,训诲:教习。教头。教正。教师。 教导 。...
赫尔巴特。19世纪初,赫尔巴特对这一问题作了较系统的阐述,第一次明确提出了“教育性教学”的概念,并把它作为教学的一条基本原则,对这个问题的研究才有了新的转...
“教育性教学”是德国近代著名哲学家、心理学家和教育家赫尔巴特提出的一条重要的教育教学原则.可以从以下几个方面来理解赫尔巴特的“教育性教学”.“教育性教学”...
教书是育人的重要手段,育人是教书的根本宗旨,二者相辅相成,辩证统一。《师说》中说到:“师者,传道授业解惑也”...
教育性教学。赫尔巴特特别重视智育在教育中的作用和意义,提出了“教育性教学”的著名理论。
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
教育心理学名词解释汇总重点 | 赫尔巴特的教育思想对学校教育实践和教育理论的影响 | 名词解释课堂交往 |
简述教育的基本要素 | 名词解释赫尔巴特 | 简述教育学的研究对象 |
教育性教学原则赫尔巴特 | 论述斯巴达和雅典教育的特点 | 对分析教育哲学的评析论述题 |
杜威的教育无目的论 | 返回首页 |
返回顶部 |